7月12日,中國(guó)科學(xué)院南京地理與湖泊研究所召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果轉(zhuǎn)化交流會(huì)。中國(guó)科學(xué)院主題教育第十六巡回指導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)。
會(huì)上,所領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別圍繞各自牽頭的調(diào)研課題,介紹了調(diào)研工作概況和發(fā)現(xiàn)的問題,匯報(bào)了已經(jīng)采取的措施及成效,交流了下一步工作思路和舉措。
所長(zhǎng)張甘霖圍繞“新時(shí)期圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求研究所發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)”調(diào)研課題,介紹了群眾調(diào)研座談會(huì)和問卷調(diào)查情況,匯總提煉了廣大職工提出的新時(shí)期研究所面臨的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),從深入落實(shí)“十四五”規(guī)劃、加強(qiáng)標(biāo)志性成果凝練、深化研究所體制機(jī)制改革等方面提出應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的切實(shí)舉措。
黨委書記谷孝鴻圍繞“以人為本,構(gòu)建研究所科研-支撐-管理多架構(gòu)人才工作體系”調(diào)研課題,深入分析了研究所人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、國(guó)家戰(zhàn)略人才力量建設(shè)、引才育才用才評(píng)才機(jī)制、用黨建與創(chuàng)新文化推動(dòng)人才建設(shè)等方面存在的不足,提出了強(qiáng)化人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組前瞻布局和頂層設(shè)計(jì)作用、強(qiáng)化多架構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化科學(xué)家精神引領(lǐng)等整改舉措。 ?? ?
副所長(zhǎng)段學(xué)軍圍繞“強(qiáng)化所企務(wù)實(shí)合作,促進(jìn)研究所科研成果有效轉(zhuǎn)化”調(diào)研課題,分享了帶隊(duì)前往企業(yè)調(diào)研交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的科研成果轉(zhuǎn)化難點(diǎn),從企業(yè)、研究所、科研人員的角度分別剖析了成因,針對(duì)性提出構(gòu)建所企定期交流機(jī)制、深化合作建立技術(shù)共研機(jī)制、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化培訓(xùn)等解決措施。 ?? ?
副所長(zhǎng)張運(yùn)林圍繞“努力發(fā)揮研究所在太湖新一輪治理中的關(guān)鍵科技支撐作用”調(diào)研課題,闡述了習(xí)近平總書記對(duì)太湖治理的高度重視,結(jié)合深入科研一線和地方生態(tài)環(huán)境管理部門的調(diào)研成果,剖析了太湖治理成效和存在問題,提出了研究所可以提供科技支撐的重點(diǎn)領(lǐng)域,建議健全多學(xué)科融合、基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)與工程有效銜接的流域共治科技支撐體系。 ?? ?
紀(jì)委書記趙也明圍繞“關(guān)心職工身心健康,提升研究所醫(yī)療保障服務(wù)水平”調(diào)研課題,運(yùn)用座談交流、訪談走訪等方式,充分聽取職工群眾提出的體檢標(biāo)準(zhǔn)偏低、應(yīng)急設(shè)備及急救知識(shí)不足、保障津貼覆蓋范圍不全、健身場(chǎng)地有限等問題,介紹了已經(jīng)實(shí)施的一系列關(guān)心職工健康的針對(duì)性措施及成效,并提出下一步改進(jìn)舉措。
中國(guó)科學(xué)院主題教育第十六巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)朱懷誠(chéng)對(duì)南京地理所認(rèn)真貫徹黨中央和中國(guó)科學(xué)院黨組要求,扎實(shí)開展調(diào)研工作給予充分肯定,認(rèn)為所領(lǐng)導(dǎo)班子成員了解的情況比較全、查找的問題比較透徹,提出的措施比較實(shí),取得了階段性成效。下一步,要繼續(xù)學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,不斷增強(qiáng)調(diào)研意識(shí),強(qiáng)化調(diào)查研究工作,著力抓好整改落實(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用調(diào)研成果,以更加自覺的政治態(tài)度和高度的責(zé)任感,推動(dòng)調(diào)查研究工作不斷深入,推動(dòng)研究所主題教育走深走實(shí)。 ?? ?
谷孝鴻在總結(jié)發(fā)言中表示,南京地理所將嚴(yán)格貫徹落實(shí)巡回指導(dǎo)組的各項(xiàng)要求,穩(wěn)步推進(jìn)主題教育相關(guān)工作。所領(lǐng)導(dǎo)班子成員將持續(xù)做好調(diào)查研究,對(duì)標(biāo)查找出的問題,一項(xiàng)一項(xiàng)整改銷賬,切實(shí)解決制約研究所發(fā)展的深層次問題,推動(dòng)研究所更好更快地向前邁進(jìn),為搶占湖泊流域領(lǐng)域的科技制高點(diǎn),為全面實(shí)現(xiàn)“四個(gè)率先”目標(biāo)要求奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?
南京地理所領(lǐng)導(dǎo)班子成員及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)人參加會(huì)議。會(huì)議由谷孝鴻主持。 ?? ?? ?
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)