7月26日,中國(guó)科學(xué)院新疆理化技術(shù)研究所召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神。新疆理化所黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、紀(jì)委委員、黨支部書(shū)記、中層以上各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議并作交流研討。
黨委書(shū)記、副所長(zhǎng)孫正文主持會(huì)議,并圍繞黨的二十屆三中全會(huì)的總目標(biāo)、重大意義、重大舉措和根本保證等方面,結(jié)合全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》以及習(xí)近平總書(shū)記就《決定》所作的說(shuō)明,進(jìn)行領(lǐng)學(xué)并作深入解讀。他表示,黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹好二十屆三中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一段時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),全所上下要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,準(zhǔn)確把握新時(shí)期全面深化改革的重大意義和部署要求,并與鞏固拓展主題教育成果、完成黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)相結(jié)合,對(duì)標(biāo)“七個(gè)聚焦”的具體目標(biāo),以釘釘子精神抓好改革各項(xiàng)重點(diǎn)工作的貫徹落實(shí),為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)作出新貢獻(xiàn)。
所長(zhǎng)潘世烈在發(fā)言中表示,此次全會(huì)對(duì)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出重要部署,對(duì)于夯實(shí)高水平科技自立自強(qiáng)基礎(chǔ)支撐具有重要意義,我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并與學(xué)習(xí)宣貫全國(guó)科技大會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)科學(xué)院的重要指示批示精神緊密結(jié)合,錨定2029年必須完成的各項(xiàng)改革任務(wù)要求,立足科技創(chuàng)新“國(guó)家隊(duì)”的使命定位,堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,在戰(zhàn)略規(guī)劃布局、重大任務(wù)爭(zhēng)取、重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)、人才隊(duì)伍引育等各個(gè)方面加強(qiáng)統(tǒng)籌,分類(lèi)施策,為加快搶占科技制高點(diǎn)提供強(qiáng)大動(dòng)力。
會(huì)議要求,各黨支部書(shū)記要把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神作為黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,多形式、分層次、全覆蓋做好全會(huì)精神的宣貫工作,引領(lǐng)支部全體黨員提振科技自立自強(qiáng)的“精氣神”;各職能處室負(fù)責(zé)人要緊跟改革腳步,把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好研究所科技創(chuàng)新中心工作相結(jié)合,與推動(dòng)建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重要科技平臺(tái)相結(jié)合,與加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提升管理水平,為研究所各項(xiàng)科技創(chuàng)新工作的順利實(shí)施保駕護(hù)航;各研究室主任和學(xué)科帶頭人要堅(jiān)持圍繞搶占科技制高點(diǎn)核心任務(wù),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和區(qū)域需求,持續(xù)做好重大項(xiàng)目布局、重大平臺(tái)建設(shè)和重大成果培育,主動(dòng)出擊,牢牢把握創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán),為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。